Dopravní výchova v praxi (Týden zdraví II.st.)

Projekt 1/10 upozorňující na to, že pouze 1 člověk z 10 u dopravní nehody zastaví a celá mediální kampaň moderátorem Leošem Marešem počínaje, mě přivedla na myšlenku, zprostředkovat tematiku dopravních nehod žákům ve škole. Dotkli jsme se i sociálních sítí, kdy má dnes mnoho lidí pocit, že si může psát a vyjadřovat se jakkoli  a k čemukoli.

 

 

V poslední části semináře jsme pracovali s písní Cizí zeď, kterou moc žáků neznalo. Zkoušeli doplňovat slova, přepisovat text ze slovenštiny do češtiny,...Proběhla diskuse o tom, zda se jim také někdy stalo, že jim na jejich zeď někdo cizí napsal něco ošklivého nebo naopak. Máme právo urážet ve virtuálním světě, když nejsme totožného názoru či smýšlení? Dovolili bychom si to v běžném životě?

 

Žáci si často myslí, že to co na internetu vidí, je skutečnost a když jim prezentujeme některé konkrétní příběhy (kyberšikana, sexting), tak oponují, že jich se to netýká, nebo že jim se to stát nemůže.Děti jsou a budou na sociálních sítích, taková je doba, s tím nic neuděláme. Ale měli bychom je učit rozlišovat mezi fikcí a realitou, přistupovat k informacím kriticky,naučit je vyhledávat a vybírat si ty důležité informace, hodnotit, smysluplně diskutovat, udávat argumenty. A hlavně být slušní, jak v životě, tak na netu.

 

Na videosestřih ze seminářů se můžete podávat zde.